La lecture, une inégalité scolaire de plus entre les filles et les garçons

« Si les différences entre filles et garçons en termes de scolarisation ont pu être partiellement résorbées au Maroc, il n’en demeure pas moins que les disparités entre les deux sexes ayant trait aux acquis scolaires demeurent persistantes ». Ce constat est celui d’Aomar Ibourk, économiste et membre d’OCP Policy Center. Il est l’auteur du rapport « Performances en lecture au Maroc : approche par genre » publié le 16 juin dernier et réalisé sous l’étiquette du think tank marocain, affilié au géant phosphatier.